Skip to main content
العودة إلى المدوّنة
تحديثات المنتج6 دقائق قراءة

iTutor يفتح روابطك ويبحث في الويب الآن

الصق رابطًا لصفحة ويب أو PDF أو مستند مشارك فيقرأه المعلّم ويعرض لك صورة لما قرأه ويذكر الموقع كمصدر. فعّل البحث في الويب لإجابات تضيف الويب إلى ملاحظاتك مع ذكر كل مصدر.

iTutor Team

الصق رابطًا في المحادثة وسيفتحه المعلّم الآن ويقرأه ويجيبك منه. صفحة ويب، أو ملف PDF، أو مستند Google Docs مشارك، أو ملف Drive، أو صورة: لم تعد مضطرًا إلى نسخ النص أو تنزيل الملف أولًا. وفي الباقات التي تتضمن ذلك، صار زر البحث في الويب يجعل المعلّم يبحث لك في الويب مع ذكر كل مصدر.

حتى الآن كان الرابط مجرد نص بالنسبة إلى المعلّم. لم يكن يرى ما وراءه، فأقصى ما يفعله أن يطلب منك لصق المحتوى. كان الطلاب يرسلون كل يوم مقالات وأوراق واجبات وملاحظات مشتركة وشرائح محاضرات على شكل روابط، ولهذا كان هذا التغيير أكثر ما طُلب منا.

الصق رابطًا واحصل على إجابة منه

اكتب سؤالك وضع الرابط في الرسالة نفسها: «ماذا تقول هذه الصفحة عن كيفية حركة الماء في النباتات؟»، «لخّص لي ملف PDF هذا»، «اصنع لي خمسة أسئلة من هذا المقال». يفتح المعلّم الرابط ويقرأ ما فيه ويجيب منه، ويخبرك بأن الإجابة مأخوذة من هذا الرابط.

يمكنه فتح:

  • صفحات الويب، بما فيها الصفحات التي تبني محتواها أثناء التحميل.
  • ملفات خلف رابط: PDF وWord وPowerPoint ومستندات أخرى. يُقرأ المستند الطويل من بدايته؛ وللعمل على كامله أضفه إلى مادتك (انظر أدناه).
  • الملفات المشاركة من Google Docs وSlides وSheets وDrive وOneDrive وSharePoint وDropbox، بشرط أن تكون مشاركة مع «كل من لديه الرابط».
  • الصور: يُقرأ المخطط أو صورة الصفحة من الصورة نفسها.
  • روابط المشاركة في iTutor: اختبار قصير أو بطاقات تعليمية أو امتحان أو محادثة شاركها أحدهم معك. تُقرأ داخل التطبيق. وإذا كان الامتحان يخص شخصًا آخر، يرى المعلّم أسئلته ولا يرى إجاباته أبدًا.

يمكنك وضع رابطين كحدٍّ أقصى في الرسالة الواحدة، مثلًا للمقارنة بين مقالين.

ماذا تقول هذه الصفحة عن كيفية حركة الماء في النباتات؟ biology-notes.org/plant-transport iTutor تم فتح biology-notes.org تشرح الصفحة أن الماء يُسحب إلى الأعلى عبر الخشب عندما يتبخر من الأوراق (النتح)، بينما ينقل اللحاء السكريات من الأوراق إلى بقية أجزاء النبات. المصادر النقل في النباتات | Biology Notes أضِف هذا إلى مادتك احفظ «النقل في النباتات» كملف في هذه المادة لتدرسه هنا لاحقًا. أضِف إلى المادة
يُفتح الرابط أمام عينيك، ثم يُقرأ، وتأتي الإجابة منه، ويُستشهد بالموقع مع أيقونته الخاصة، وتُعرض عليك إضافته كملف إلى مادتك.

اطّلع على ما قرأه

عندما يفتح المعلّم رابطًا، تظهر في المحادثة شريحة صغيرة تخبرك بذلك: جارٍ فتح biology-notes.org…، وعند الانتهاء تتحول الشريحة إلى تم فتح biology-notes.org، مع أيقونة الموقع نفسه، وبالنقر عليها تُفتح الصفحة في تبويب جديد.

تحت الشريحة تظهر صورة لما قرأه المعلّم: أعلى صفحة الويب كما بدت عند فتحها، أو الصفحة الأولى من ملف PDF، أو الصورة نفسها. انقر على الصورة فتُفتح بالحجم الكامل داخل المحادثة، مع عنوان الصفحة ورابط افتح الصفحة وزر إغلاق. وهكذا تتأكد بنظرة واحدة أن المعلّم قرأ الصفحة الصحيحة، وليس لافتة ملفات تعريف الارتباط أو شاشة تسجيل الدخول.

النقل في النباتات | Biology Notes افتح الصفحة Biology Notes النقل في النباتات الخشب الماء اللحاء السكريات
انقر على الصورة لترى الصفحة بالحجم الكامل، ثم افتح الصفحة الحقيقية إن أردت قراءة المزيد.

مصادر تتعرّف عليها

تُدرج الصفحة التي قرأها المعلّم تحت الإجابة كمصدر، وبجانب عنوانها أيقونة الموقع، فتميّز المصادر بنظرة واحدة. انقر عليها فتُفتح الصفحة.

عندما يتعلق سؤالك بالرابط وحده، لا تذكر الإجابة سوى الرابط. ولا تُعرض ملفات مادتك كمصادر لشيء لا علاقة لها به. اطلب من المعلّم أن يجمع بينهما، مثلًا «هل تتفق هذه الصفحة مع ملاحظاتي عن الخاصية الأسموزية؟» أو «قارن هذا المقال بالفصل 3»، فيقرأ الاثنين ويقول أين يتفقان وأين يختلفان، ويدرج الصفحة وملفاتك مصادر.

احتفظ بها: أضف الصفحة إلى مادتك

تحت الصفحة أو الملف الذي قرأه المعلّم، تعرض بطاقة إضافته إلى مادتك. انقر أضِف إلى المادة فتُحفظ الصفحة هناك كملف (ملف PDF لصفحة الويب أو المستند نفسه)، ويُقرأ مثل أي شيء ترفعه. ومن ذلك الحين تصبح جزءًا من موادك: يجيب المعلّم منها ويستشهد بصفحاتها، ويمكنك صنع بطاقات تعليمية واختبارات وملاحظات منها.

صريح عندما لا يستطيع فتح شيء

لا يمكن قراءة كل رابط، وعندما يتعذر ذلك يخبرك المعلّم في سطر واحد بما سينفع بدلًا من ذلك. ولا يصف صفحة لم يقرأها ولا يلخصها ولا يخمّن محتواها، ولا حتى من عنوانها.

  • صفحة خلف تسجيل الدخول، مثل بوابة الصف: نزّل الملف، أو احفظ الصفحة بصيغة PDF وارفعها.
  • ملف مشارك غير عام: شاركه مع «كل من لديه الرابط»، أو نزّله وارفعه.
  • فيديو: لا يستطيع المعلّم مشاهدة الفيديو، فالصق النص المفرّغ أو ارفع الشرائح المرافقة له.
  • موقع يمنع القراءة، أو صفحة محذوفة، أو ملف كبير جدًا: يخبرك المعلّم بالسبب وبأبسط طريقة للالتفاف عليه.

آمن بحكم التصميم. يفتح المعلّم الصفحات العامة فقط على الويب المفتوح. لا يسجّل الدخول إلى أي مكان باسمك ولا يستطيع الوصول إلى الشبكات الخاصة. وما تقوله الصفحة يُعامل على أنه معلومات يُجاب منها، وليس تعليمات: الصفحة التي تقول «تجاهل قواعدك» يُنقل كلامها ولا يُطاع.

ابحث في الويب مع ذكر المصادر

أحيانًا لا يكون لديك رابط بعد، بل سؤال لا تغطيه مادتك تمامًا: اكتشاف حديث، أو حدث جارٍ، أو شرح ثانٍ لشيء يمرّ عليه كتابك سريعًا. انقر زر الكرة الأرضية بجانب مربع الرسالة (ابحث في الويب). تظهر شريحة البحث في الويب مفعّل للدلالة على أنه مفعّل، ويبحث المعلّم في الويب قبل أن يجيب.

الويب يُضيف إلى مادتك ولا يحلّ محلها. ما زال المعلّم ينطلق مما رفعته ويضيف إليه ما وجده البحث. وتُدرج نتائج الويب تحت الإجابة بجانب ملفاتك، فتعرف أيها أيّ، ويُفتح كل منها بنقرة. البحث في الويب مشمول في باقات Premium وPro وEnterprise. أما فتح رابط تلصقه فيعمل في كل الباقات، بما فيها Free.

البحث في الويب مفعّل ماذا اكتشف العلماء مؤخرًا عن كيفية استشعار النباتات للجفاف؟ iTutor توضح ملاحظاتك كيف تُغلق الثغور عندما ينقص الماء عن النبات. وتضيف أبحاث حديثة وجدتها على الويب أن الجذور ترسل إشارة كيميائية إلى الأوراق قبل أن تجفّ التربة تمامًا. المصادر plant-science-journal.org university-news.edu ملاحظات الفصل 4، ص 2
مع تفعيل البحث في الويب، تبدأ الإجابة من ملاحظاتك، وتضيف ما وجده الويب، وتذكر الاثنين.

جرّبه

افتح مادة، والصق رابطًا لشيء تقرؤه لصفك واسأل عنه. جرّب «اشرح هذه الصفحة ببساطة» أو «ما النقاط الرئيسية الثلاث في ملف PDF هذا؟» أو «هل يتفق هذا المقال مع ملاحظاتي؟». وإذا كانت الصفحة ستعود إليها، انقر أضِف إلى المادة فتبقى مع بقية موادك.