هل يوجد ذكاء اصطناعي يساعد الطلاب على التعلم بدلاً من مجرد إعطائهم الإجابات؟
كتبه وراجعه محمود غنيمي، مؤسس iTutor ورئيسه التنفيذي ·
نعم، صُمم وضع علّمني في iTutor من أجل التعلّم: فبدلاً من تسليم الإجابة مباشرة، يتحقق مما يعرفه الطالب بالفعل، ويقسّم المسألة إلى خطوات، ويطرح سؤال تحقق، ويقدّم تلميحات، بينما تظل الإجابة على بُعد نقرة واحدة دائماً. يبدّل الطلاب إلى أجب فقط عندما يحتاجون فقط إلى شرح مباشر.
مزيد من التفاصيل
معظم أدوات الذكاء الاصطناعي مُحسَّنة للإجابة فقط. أما iTutor فيوفر الخيارين معاً: يحدّد علّمني المفهوم الأساسي، ويتيح للطالب تجربة كل خطوة، ويقدّم تلميحات عند التعثر؛ ويشرح أجب فقط مباشرة لأغراض المراجعة أو التحقق من العمل. يوجد هذا الخيار بجانب مربع المحادثة، ويُحفظ للحساب، وينطبق على كل مادة وعلى غرفة الصوت أيضاً. يستخدم المعلمون أيضاً iTutor لبناء الاختبارات والامتحانات التي تتحقق من حدوث التعلّم فعلياً.