هل استخدام الذكاء الاصطناعي في الواجبات المنزلية غش؟

كتبه وراجعه محمود غنيمي، مؤسس iTutor ورئيسه التنفيذي · آخر تحديث: ٢٦ سبتمبر ٢٠٢٦

يعتمد ذلك على كيفية استخدامه. استخدام الذكاء الاصطناعي لإنجاز واجبك المنزلي نيابة عنك يُعد غشاً في معظم المدارس. أما استخدامه لشرح مفهوم، أو اختبار نفسك، أو التحقق من منطقك بعد محاولة حل المسألة، فهو أشبه بوجود مدرس: وهذا تعلّم. صُمم وضع علّمني في iTutor لهذا الاستخدام الثاني، إذ يرشدك خلال المسائل خطوة بخطوة.

مزيد من التفاصيل

الفارق بين الغش والتعلّم هو ما إذا كنت ستفهم المادة لو اختفى الذكاء الاصطناعي فجأة. لصق مسألة الواجب ونسخ الإجابة يفشل في هذا الاختبار. أما العمل على حلها بينما يوجّهك الذكاء الاصطناعي بأسئلة فرعية فينجح فيه. في وضع علّمني، يتحقق iTutor مما تعرفه، ويطلب منك تجربة كل خطوة، ويقدّم تلميحات قبل عرض الإجابة. تقبل المدارس والجامعات بشكل متزايد استخدام الذكاء الاصطناعي كمدرس؛ وما تمنعه هو استخدامه ككاتب بديل.