Vor die Wahl gestellt, baten 29% der Studierenden ihren KI-Tutor, sie zu unterrichten, statt nur zu antworten

Die Sorge bei KI in der Bildung ist, dass Studierende nur die Antwort wollen. Am 8. September 2026 haben wir jedem Studierenden bei iTutor direkt am Tutor eine Wahl gegeben: Antworte einfach, das direkt erklärt, oder Erklär's mir, das das Thema Schritt für Schritt durchgeht. Antworte einfach ist die Voreinstellung. Das haben 2.663 Studierende in ihrem ersten Monat aus dieser Wahl gemacht.

Ergebnis 1: Mehr als ein Viertel wechselte von der Voreinstellung, um unterrichtet zu werden

771 von 2.663 Studierenden, 29%, wählten mindestens einmal Erklär's mir. Niemand wurde gedrängt: Der Schalter steht anfangs auf Antworte einfach, und man muss ihn selbst umstellen. 506 von ihnen, 19% aller Studierenden, stellten ihn um, bevor sie etwas fragten, und wechselten nie zurück. Weitere 265 nutzten beide Modi.

Die übrigen 71% blieben bei der Voreinstellung. Das ist ebenfalls die ehrliche Schlagzeile: Die meisten Studierenden wollten meistens eine direkte Erklärung. Aber eine Minderheit dieser Größe ist kein Rundungsfehler. Mehr als jeder vierte Studierende suchte die langsamere Art der Hilfe.

Ergebnis 2: Unterrichtende Antworten machten 40% der Betreuung aus

Studierende, die Erklär's mir wählten, nutzten es intensiv. 3.872 von 9.607 Tutor-Antworten im Chat, 40%, waren unterrichtende Antworten, ebenso 965 von 2.787 gesprochenen Antworten im Sprachraum, 35%. Ein Studierender in Erklär's mir kam im Schnitt auf 6,3 Antworten, in Antworte einfach auf 3,5: Unterrichten ist ein Gespräch, und die Studierenden blieben dabei.

Der Anteil schwankte von Woche zu Woche zwischen 34% und 48% der Chat-Antworten und lag in der zweiten Monatshälfte niedriger. Ein Teil davon könnte an uns liegen: Am 29. September haben wir Erklär's mir so geändert, dass es zuerst erklärt und weniger Kontrollfragen stellt, nachdem Rückmeldungen kamen, dass die Fragen zu früh kamen. Wir geben die Spanne an, keinen Trend.

Dasselbe Muster in jedem großen Markt

In jedem Land, in dem mindestens 25 Studierende Erklär's mir wählten, liegt der Anteil derer, die es taten, zwischen einem Viertel und zwei Fünfteln:

• Kanada: 37% (41 von 110 Studierenden)
• Pakistan: 36% (31 von 86)
• Indien: 33% (123 von 378)
• Indonesien: 29% (26 von 89)
• Ägypten: 29% (28 von 98)
• USA: 27% (107 von 396)

Was wir daraus schließen

Die Frage „Wollen Studierende nur die Antwort?“ hat eine messbare Antwort, und sie lautet weder Ja noch Nein. Meistens wollen sie eine direkte Erklärung, und ein Werkzeug, das sich weigert, sie zu geben, enttäuscht sie. Aber eine große Minderheit bittet, wenn sie eine echte Wahl hat und niemand drängt, darum, unterrichtet zu werden, und bleibt für den längeren Austausch, wenn sie ihn bekommt.

Für alle, die in diesem Bereich entwickeln, ergeben sich zwei Folgerungen. Erstens: beides anbieten, auf demselben Bildschirm, als ein einziger Schalter. Die Studierenden, die Unterricht wollten, fanden ihn, ohne dass man ihn ihnen zeigte. Zweitens: Voreinstellungen zählen. 71% haben den Schalter nie berührt. Ein Produkt, das standardmäßig antwortet, liefert überwiegend Antworten, ganz gleich, was seine Studierenden mit einem Anstoß wählen würden, und das ist eine Designentscheidung, keine Tatsache über Studierende.

Methodik

• Grundgesamtheit. 2.663 Konten, die im Zeitraum mindestens eine Tutor-Antwort erhielten und sich aus 138 Ländern angemeldet haben. Interne und Testkonten sind ausgeschlossen.
• Zeitraum. 8. September 2026, der Tag, an dem der Schalter eingeführt wurde, bis einschließlich 9. Oktober 2026.
• Was gezählt wird. Eine Tutor-Antwort ist eine Antwort des Tutors, im Chat oder im Sprachraum, erfasst mit dem Modus, in dem sie lief. Für diesen Bericht wurde kein Nachrichtentext gelesen oder gespeichert.
• Voreinstellung. Antworte einfach ist für jedes Konto voreingestellt. Die Wahl wird pro Konto gespeichert und gilt für alle Fächer und für den Sprachraum.
• Unterdrückung. Länder werden nur ausgewiesen, wenn mindestens 25 Studierende Erklär's mir gewählt haben.
• Was sich daraus nicht ablesen lässt. Dies sind Studierende von iTutor, die sich für ein KI-Lernwerkzeug entschieden haben; sie sind keine Zufallsstichprobe. Ein Monat ist kurz, und das Produkt hat sich währenddessen verändert (29. September). Die Richtung ist aussagekräftig, die Prozentwerte gelten für diese Gruppe und diesen Zeitraum.

Unser erster Bericht, über die Formate, die Studierende wählen, und die Dateien, die sie hochladen, steht hier: Was 3.624 Studierende in 145 Ländern wirklich mit einem KI-Tutor machen. Wir wiederholen diesen Bericht unter derselben Adresse, damit sich die Zahlen im Zeitverlauf vergleichen lassen.

Aktualisiert am 10. Oktober 2026: Zwei interne Konten wurden aus den Daten entfernt. Der Anteil von Erklär's mir im Sprachraum änderte sich von 33% auf 35%, und drei Länder kamen in die Liste hinzu.