iTutor'da Akademik Dürüstlük
iTutor öğrenmek için tasarlanmıştır; ödevleri dışarıya yaptırmak için değil. Bu sayfa akademik dürüstlüğe yaklaşımımızı ortaya koymaktadır: iTutor'un neler yapacağını ve neler yapmayacağını, öğretmenlerin neleri yapılandırabileceğini ve öğrencilere ne açıklamalarını önerdiğimizi.
Tutumumuz
iTutor, öğrencileri daha güçlü öğrenenler hâline getirmek için vardır. Anlayışı, hatırlama gücünü veya beceriyi artıran her şey kapsam dahilindedir. Öğrencinin gerçekte yapmadığı bir çıktı üretmek amacıyla anlayışı devre dışı bırakan her şey ise kapsam dışındadır.
Öğrencilerin öğrenmek için yapay zeka kullanmaları nedeniyle cezalandırılması gerektiğine inanmıyoruz. Öğrencilerin, kurumları bunu gerektirdiğinde notlandırılan çalışmalarında yapay zeka kullanımını açıklamaları gerektiğine inanıyoruz.
Varsayılan olarak Sokratik
Bir öğrenci, iTutor'a ödev sorusu gibi görünen bir soru sorduğunda — "bu sınav sorusunu cevapla", "X üzerine benim için essay yaz" — iTutor yanıtı doğrudan vermez. Altta yatan kavramı adım adım açıklar, öğrenciden problemi denemeyi ister, takılıp kaldığında ipuçları sunar ve doğru yaklaşımın mantığını açıklar. Bu sayede yanıt aktarmak yerine beceri geliştirilir.
Öğretmen kontrolleri
Kurumsal planlarda öğretmenler, sınıfları için iTutor'un katılık düzeyini ayarlayabilir:
- Yalnızca Sokratik mod: iTutor hiçbir zaman nihai yanıt vermez. Beceri geliştirme dersleri için idealdir.
- İpucu modu: iTutor aşamalı ipuçları sunar; nihai yanıt için öğrencinin hazır olduğunu belirtmesi gerekir.
- Açıklamalı yanıt modu: iTutor yanıtı ve tam gerekçeyi gösterir. Gözden geçirme veya öğrencinin zaten öğrendiği içerikler için idealdir.
- Sınav modu: iTutor, belirlenmiş bir süre boyunca tüm yardımı reddeder; öğrenci denemeleri kayıt altına alınır. Ders içi biçimlendirici çalışmalar için kullanışlıdır.
Notlandırılan çalışmalarda yapay zeka kullanım kaydı
Öğretmen bir ödevi notlandırılan olarak işaretlediğinde iTutor, öğrencinin o ödevde yapay zeka araçları kullanıp kullanmadığını, ne tür yardım talep edildiğini (açıklama, ipucu, taslak revizyonu vb.) ve ne zaman kullanıldığını kaydeder. Bu kayıt yalnızca öğretmene görünür; diğer öğrencilere asla gösterilmez.
Bu, yapay zekayla oluşturulmuş metinlerin bir dedektörü değildir; öğrencinin iTutor etkinliğinin şeffaf bir kaydıdır. Öğrenci açıklamasıyla birleştirildiğinde öğretmenlere hangi yardımın alındığına dair gerçeği ortaya koyar.
Kurumsal eğitim ve yetkinlik sınavları için yapay zekaya karşı gözetim
Kurumsal eğitim & gelişim ve sözlü yetkinlik sınavları için iTutor çok katmanlı bir yapay zekaya karşı gözetim sistemi içermektedir:
- Yalnızca sesli sözlü sınav — aday yanıtları sesli olarak verir; yapay zeka metin-konuşma sentezi tespit edilebilir.
- Akustik ortam yoklamaları — rastgele öksürme, alkış ve mırıldama istekleri adayın fiziksel olarak mevcut olduğunu doğrular.
- Çoklu ekran tespiti — yapay zeka yardımına ev sahipliği yapabilecek ikinci bir ekranın kullanımını işaretler.
- Ses izi konuşmacı benzerliği — adayın kayıtlı ses iziyle seans boyunca eşleştiğini doğrular.
- Davranışsal zamanlama — doğal konuşma-düşünme duraklamaları, sentezlenmiş yanıt kalıplarına karşı puanlanır.
Önerilen kullanımlar
iTutor'un bu kullanımları akademik dürüstlükle uyumludur:
- Anlamadığınız kavramları iTutor'a açıklatmak
- Kendi materyallerinizden alıştırma kartları ve quizler oluşturmak
- Bir sınav için çalışma planı hazırlamak
- Ödev probleminde takılıp kaldığınızda ipucu istemek
- Kendiniz yazdığınız bir taslak üzerine geri bildirim almak
- Sınavdan önce gözden geçirmek veya sesli mod ile quiz yaptırmak
Açıklama gerektiren kullanımlar
Bu kullanımlar, kurumunuzun politikası kapsamında açıklama gerektiriyor olabilir:
- iTutor'dan teslim etmeyi planladığınız bir makalenin bölümlerini taslak olarak hazırlatmak
- Herhangi bir notlandırılan değerlendirmede yapay zeka tarafından oluşturulmuş içerik kullanmak
- iTutor açıklamalarını kendi analizinizmiş gibi sunarak çalışma teslim etmek
iTutor'un reddettiği kullanımlar
Bu kullanımlar iTutor politikasını ihlal eder ve sistem reddeder:
- Bilinen bir sınav sorusuna tam yanıt üretmek
- Doğrudan teslim edilmek üzere bütün bir essay veya ödev yazmak
- Gözetimli veya sınav modundaki bir seansı atlatmak
- Notlandırılan çalışmada başka bir kişinin kimliğine bürünmek
Önerilen açıklama ifadeleri
Kurumunuz açıklama gerektiriyorsa aşağıdaki şablonlar çoğu kullanım senaryosunda işe yarar:
- "Zorunlu okumadan alıştırma kartları ve quizler oluşturmak için iTutor'u kullandım."
- "Problem setlerini çözmek için iTutor'u Sokratik modda kullandım; tüm nihai yanıtlar bana aittir."
- "Bu taslağın yapısını gözden geçirmek için iTutor'u kullandım; özgün argüman ve yazı bana aittir."
Kurumlar için
Kurumlar, iTutor'u kendi onur kodları veya akademik dürüstlük politikalarıyla uyumlu hâle getirecek şekilde yapılandırabilir: varsayılan olarak yapay zeka kullanım kaydını etkinleştirme, öğrenciden yapay zeka kullanımını onaylamasını isteme, belirli dersler için bazı modları kısıtlama ve yapay zeka kullanım günlüklerini not defteri için kurumsal ÖYS'ye aktarma.
Akademik dürüstlük ofisleriyle birlikte çalışarak iTutor yapılandırmasını Uluslararası Akademik Dürüstlük Merkezi (ICAI) çerçevesini ve bireysel kurum onur kodlarını esas alan politikalarla uyumlu hâle getiriyoruz.