Apabila diberi pilihan, 29% pelajar meminta tutor AI mereka mengajar, bukan sekadar menjawab

Kebimbangan tentang AI dalam pendidikan ialah pelajar hanya mahukan jawapan. Pada 8 September 2026 kami memberi setiap pelajar iTutor satu pilihan pada tutor itu sendiri: Jawab sahaja, yang menerangkan secara terus, atau Ajar saya, yang membincangkan topik langkah demi langkah. Jawab sahaja ialah tetapan lalai. Inilah yang dilakukan 2.663 pelajar dengan pilihan itu pada bulan pertama mereka.

Penemuan 1: lebih suku pelajar beralih daripada tetapan lalai untuk diajar

771 daripada 2.663 pelajar, 29%, memilih Ajar saya sekurang-kurangnya sekali. Tiada sesiapa didesak: suis bermula pada Jawab sahaja, dan pelajar perlu mengubahnya. 506 daripada mereka, 19% daripada semua pelajar, mengubahnya sebelum bertanya apa-apa dan tidak pernah bertukar balik. 265 lagi menggunakan kedua-dua mod.

Baki 71% kekal dengan tetapan lalai. Itu juga tajuk yang jujur: kebanyakan pelajar, pada kebanyakan masa, mahukan penerangan terus. Tetapi minoriti sebesar ini bukan ralat pembundaran. Lebih daripada seorang dalam setiap empat pelajar mencari bentuk bantuan yang lebih perlahan.

Penemuan 2: respons mengajar ialah 40% daripada bimbingan

Pelajar yang memilih Ajar saya banyak menggunakannya. 3.872 daripada 9.607 respons tutor dalam sembang, 40%, ialah respons mengajar, begitu juga 965 daripada 2.787 respons lisan di Bilik suara, 35%. Seorang pelajar dalam Ajar saya mendapat purata 6.3 respons, berbanding 3.5 dalam Jawab sahaja: mengajar ialah perbualan, dan pelajar kekal di dalamnya.

Bahagian itu berubah dari minggu ke minggu, antara 34% dan 48% daripada respons sembang, dan lebih rendah pada separuh kedua bulan itu. Sebahagiannya mungkin disebabkan oleh kami sendiri: pada 29 September kami mengubah Ajar saya supaya menerangkan dahulu dan mengemukakan lebih sedikit soalan semakan, selepas menerima maklum balas bahawa soalannya datang terlalu awal. Kami melaporkan julatnya, bukan trend.

Corak yang sama di setiap pasaran besar

Di setiap negara yang sekurang-kurangnya 25 pelajar memilih Ajar saya, bahagian pelajar yang berbuat demikian berada antara suku dan dua perlima:

• Kanada: 37% (41 daripada 110 pelajar)
• Pakistan: 36% (31 daripada 86)
• India: 33% (123 daripada 378)
• Indonesia: 29% (26 daripada 89)
• Mesir: 29% (28 daripada 98)
• Amerika Syarikat: 27% (107 daripada 396)

Apa maksudnya menurut kami

Soalan “adakah pelajar hanya mahukan jawapan?” mempunyai jawapan yang boleh diukur, dan jawapannya bukan ya mahupun tidak. Pada kebanyakan masa mereka mahukan penerangan terus, dan alat yang enggan memberikannya mengecewakan mereka. Tetapi minoriti yang besar, apabila diberi pilihan sebenar tanpa dorongan, meminta untuk diajar, dan kekal untuk pertukaran yang lebih panjang apabila mendapatkannya.

Bagi sesiapa yang membina dalam bidang ini, ada dua implikasi. Pertama, tawarkan kedua-duanya, pada skrin yang sama, sebagai satu suis: pelajar yang mahu diajar menemuinya tanpa ditunjukkan. Kedua, tetapan lalai itu penting. 71% tidak pernah menyentuh suis itu. Produk yang menjawab secara lalai kebanyakannya akan memberikan jawapan, walau apa pun yang akan dipilih oleh pelajarnya jika didorong, dan itu keputusan reka bentuk, bukan fakta tentang pelajar.

Metodologi

• Populasi. 2.663 akaun yang menerima sekurang-kurangnya satu respons tutor dalam tempoh itu, mendaftar dari 138 negara. Akaun dalaman dan akaun ujian dikecualikan.
• Tempoh. 8 September 2026, hari suis itu dilancarkan, hingga 9 Oktober 2026, termasuk tarikh tersebut.
• Apa yang dikira. Satu respons tutor ialah satu balasan daripada tutor, dalam sembang atau di Bilik suara, direkodkan bersama mod yang digunakan. Tiada teks mesej dibaca atau disimpan untuk menghasilkan laporan ini.
• Lalai. Jawab sahaja ialah tetapan lalai untuk setiap akaun. Pilihan itu disimpan bagi setiap akaun dan terpakai pada setiap subjek serta Bilik suara.
• Penyembunyian. Negara hanya dilaporkan jika sekurang-kurangnya 25 pelajar memilih Ajar saya.
• Apa yang tidak dapat dinyatakan oleh laporan ini. Ini ialah pelajar iTutor, yang memilih alat belajar AI; mereka bukan sampel rawak pelajar. Satu bulan itu singkat, dan produk berubah dalam tempoh itu (29 September). Baca arahnya sebagai bermaklumat dan peratusan sebagai khusus kepada populasi dan tempoh ini.

Laporan pertama kami, tentang format yang dipilih pelajar dan fail yang mereka muat naik, ada di Apa sebenarnya dilakukan 3.624 pelajar di 145 negara dengan tutor AI. Kami akan mengulangi laporan ini di alamat yang sama, supaya angka boleh dibandingkan dari semasa ke semasa.

Dikemas kini 10 Oktober 2026: dua akaun dalaman dikeluarkan daripada data. Bahagian Ajar saya secara lisan berubah daripada 33% kepada 35%, dan tiga negara ditambah pada senarai.