في الفصل الماضي أجريت تجربة شخصية. لمواد الأحياء، استخدمت ChatGPT. لمواد الإحصاء، استخدمت iTutor. أردت أن أرى إن كان هناك فرق حقيقي بين ذكاء اصطناعي عام وآخر مُصمَّم خصيصاً للدراسة.
تنبيه: هناك فرق. لكن ربما ليس بالطرق التي تتوقعها.
أين يتألق ChatGPT
دعني أبدأ بالإيجابيات. ChatGPT مرن بشكل لا يُصدَّق. يمكنني أن أطلب منه كتابة كود Python لتصوير بياناتي، وصياغة بريد إلكتروني لأستاذي، ثم الانتقال لشرح الانقسام الخلوي — كل ذلك في نفس المحادثة. إنه سكين سويسري.
للأسئلة الواقعية السريعة — "ما الفرق بين الانقسام المتساوي والانقسام الاختزالي؟" — كلتا الأداتين قدمتا إجابات جيدة. على هذا المستوى، بصراحة لم يكن يهم أيهما استخدمت.
أين بدأت الأمور تتباين
ظهرت الفروقات عندما احتجت أكثر من مجرد إجابة سريعة. عندما كنت عالقاً فعلاً في مفهوم واحتجت مساعدة في فهمه، كانت التجربة مختلفة جداً.
مع ChatGPT، كنت أسأل عن فترات الثقة وأحصل على شرح صحيح تقنياً. لكنه كان غالباً موجهاً لمستوى يفترض أنني أفهم أشياء لم أكن أفهمها. وعندما أطرح أسئلة متابعة، كان أحياناً يخرج عن الموضوع أو يعطيني معلومات أكثر بكثير مما أحتاج.
iTutor كان أكثر... تركيزاً. شعرت أنه يحاول معرفة أين أنا والوصول إليّ هناك. إذا طرحت سؤالاً غامضاً، بدلاً من إلقاء كل ما يعرفه، كان يسأل ما الجزء المحدد الذي يُربكني. هذا الحوار المتبادل أحدث فرقاً حقيقياً.
خاصية تخطيط الدراسة فاجأتني
بصراحة، لم أتوقع أن أستخدم ميزات تخطيط الدراسة كثيراً. لكن وجود ذكاء اصطناعي ينظر إلى امتحاناتي القادمة ويُنشئ جدول دراسة يوزع جلسات المراجعة على فترات؟ كان ذلك مفيداً حقاً. ChatGPT يمكنه فعل شيء مماثل إذا وجهته بعناية، لكن وجود هذا مُدمجاً يعني أنني استخدمته فعلاً.
تتبع التقدم كان مشابهاً — رؤية المواضيع التي غطيتها وأين لا تزال لدي فجوات أعطتني صورة أوضح مما فعلته دفتري المبعثر.
ميزة رفع المواد كانت نقطة تحول
للإحصاء، رفعت شرائح محاضرات أستاذي إلى iTutor. القدرة على طرح أسئلة مباشرة حول مادة مقرري — وليس مجرد مفاهيم إحصاء عامة — كانت شيئاً هائلاً. "هل يمكنك شرح ما يعنيه البروفيسور تشن بـ 'التقدير المتين' في الشريحة 34؟" هذا النوع من المساعدة السياقية ليس شيئاً يمكن لـ ChatGPT فعله بسهولة إلا إذا لصقت كل شيء يدوياً في كل مرة.
ما أنصح به
إذا كنت تحتاج مساعداً ذكاء اصطناعي للأغراض العامة يساعد أيضاً في الدراسة أحياناً، فإن ChatGPT رائع. إذا كانت الدراسة هي الشيء الرئيسي وتريد شيئاً يتتبع تقدمك فعلاً، ويتكيف مع مستواك، ويتكامل مع مواد مقررك — فإن أداة مخصصة تُحدث فرقاً ملحوظاً.
حصلت في النهاية على A- في الإحصاء و B+ في الأحياء. لا أقول إن ذلك بالكامل بسبب الأدوات، لكنني شعرت بالتأكيد بدعم وتنظيم أكبر في جانب الإحصاء.